办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。五年前，在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时，总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。为推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。牢记总书记的嘱托，五年来，各地教育部门和学校系统深入推进思政课改革创新，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

这个新学期，在上海交通大学，围绕“以高水平科技自立自强助推中国式现代化建设”，大中小学思政课教师集体备课，同时为中小学生带来可以体验的前沿科技，让他们感受澎湃的创新动力。

上海交通大学附属第二中学学生 施均：近距离接触到了各种最前沿的科技成果，比如说人脸生成、动作捕捉等等，这让我见识到了科技创新是推动社会进步的巨大力量。在今后的生活、学习中，我也会积极培养自己的创新精神与实践能力。

上海交通大学马克思主义学院院长 邢云文：把思政小课堂和社会大课堂结合起来，见人见事见成果，给学生不是一个抽象的概念。让我们不同学段的思政课都能够更有深度，更有温度，更有广度。

习近平总书记指出，青少年是祖国的未来，民族的希望。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。党的十八大以来，从学校思想政治理论课教师座谈会上的殷殷期许，到前往学校考察时的谆谆教诲，习近平总书记站在培养担当民族复兴大任的时代新人的战略高度，多次对办好思政课、加强学校思想政治工作提出明确要求。

清华大学马克思主义学院党委副书记 何建宇：总书记的重要讲话，深刻阐明了开设思政课的必要性，饱含着人民领袖对青少年成长成才的关心。我们要理直气壮开好思政课，引导学生深入领会党的创新理论的道理、学理、哲理，为他们一生成长奠定科学的思想基础。

用党的创新理论培根铸魂。目前，全国高校已普遍开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。围绕大中小学思政课一体化建设，编写了各学段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。

教育部社会科学司司长 徐青森：推进新时代思政课建设，我们紧紧围绕用党的创新理论铸魂育人，努力打造以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程体系。

“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会中来讲。”每到秋季学期开学，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《开学第一课》专题节目总会如约而至。全国亿万名中小学生守候在屏幕前，共上一堂“大思政课”。从“行走的思政课”“场馆里的思政课”，到通过数字赋能，打造“云端上的思政课”，如今，课堂内外，内容新颖、形式活泼的思政教学越来越多，引导学生更直接地感悟伟大思想的实践伟力。

北京大学经济学院学生 谢延兴：老师通过一些非常生动的案例，去让我们理解中国式现代化的发展。

湘潭大学马克思主义学院副教授 禹宁瑶：适应现代信息技术日新月异的大趋势，我们建设了方便学生自主学习的线上主题虚拟展馆，利用三维建模等形式，还原了特定历史场景。学生能够以“第一视角”参与其中，让学习更有沉浸感、更加富有趣味性。

亲其师，才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师。截至目前，全国高校思政课专兼职教师达到14.5万人，其中专职教师11.3万人。中小学（含中职）思政课教师从五年前的62.7万增加至73.2万。广大思政课教师不断发挥积极性、主动性、创造性，给学生心灵埋下真善美的种子，不断激励学生立鸿鹄志，做奋斗者。

中国人民大学思想政治理论课教师 杨子强：我们要牢记总书记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的殷殷嘱托，把道理讲深、讲透、讲活，引导学生从科学的立场观点方法中汲取智慧和力量，在中国式现代化的伟大征程中，挺膺担当、奋进向前。

浙江大学环境与资源学院学生 冯誉：在思政课上，在实地教学中，我深切感受到践行绿水青山就是金山银山的理念，我们的天更蓝、水更清，空气也更新鲜了。这也让我更加树立了专业信心，我要努力增强专业本领，未来为建设人与自然和谐共生的美丽中国贡献青春力量！

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